statnifinance.cz

Výsledky škol · CERMAT

Kolik maturantů u státní maturity neuspěje a mění se to?

Státní (společnou) část maturity skládají všichni maturanti: test z češtiny a test z matematiky nebo cizího jazyka. CERMAT, který testy připravuje a vyhodnocuje, zveřejňuje souhrnné výsledky za Česko, kraje, typy škol, skupiny oborů i jednotlivé školy. CERMAT tyto souhrny počítá jen za prvomaturanty: žáky posledního ročníku, kteří se k maturitě hlásí poprvé.

Neuspělo 2026, po podzimu

5,51 %

údaj ze zdroje, CERMAT, čistá neúspěšnost

Na první pokus (jaro 2026)

9,55 %

údaj ze zdroje, CERMAT, jiný ukazatel než po podzimu

Prvomaturantů 2026

84 314

údaj ze zdroje, přihlášení ke společné části

Zvolilo matematiku 2026

18,0 %

údaj ze zdroje, podíl volby předmětu

Hlavní údaj je výsledek po podzimním období: kdo u jarní zkoušky neuspěl nebo chyběl, mohl ji na podzim opakovat, a počítá se výsledek jeho poslední zkoušky v daném roce. Výsledek na první pokus (jaro) je uvedený zvlášť a s podzimním ho nesčítáme ani nemícháme.

Čistá neúspěšnost je podíl žáků, kteří u zkoušky neuspěli, ze všech, kteří ji konali (definice CERMAT).

Vývoj 2015 až 2026

Po podzimním období a na první pokus jsou dvě různá čísla; uvádíme je vedle sebe, nikdy je nesčítáme.
Čistá neúspěšnost ve společné části (podíl prvomaturantů, kteří neuspěli aspoň v jednom testu, z těch, kdo konali), údaj ze zdroje CERMAT. Počty přihlášených a konajících jsou po podzimním období; jarní podíl má za základ jen ty, kdo konali na jaře.
RokPo podzimním obdobíNa první pokus (jaro)Přihlášeno, po podzimuKonalo, po podzimu
20265,51 %9,55 %84 31482 387
20255,18 %12,31 %80 90879 093
20243,93 %5,97 %75 62873 650
20234,82 %9,23 %71 78469 488
20226,22 %13,66 %70 10967 140
20213,80 %15,31 %70 97869 139
Zlom v řadě: od roku 2021 tvoří společnou část jen didaktické testy. Starší roky nejsou přímo srovnatelné.
20209,23 %21,07 %68 10067 246
201911,06 %20,33 %68 14864 872
201811,74 %21,73 %67 34963 594
201712,10 %21,36 %67 67263 536
201612,32 %20,14 %68 27963 803
201510,71 %20,30 %72 05967 144
  • 2020: platila covidová opatření, písemné práce z češtiny a cizích jazyků se nekonaly.
  • 2021: společnou část od tohoto roku tvoří jen didaktické testy (písemné práce a ústní zkoušky přešly do profilové části), platila covidová opatření a hranice úspěšnosti testu z matematiky byla dočasně snížena na 27 %; od roku 2022 je opět 33 %.

Podle předmětů, 2026

Matematiku si u maturity volí jen část žáků (druhá povinná zkouška je matematika, nebo cizí jazyk); proto u ní vždy uvádíme, jaký podíl žáků si ji zvolil.
Prvomaturanti 2026 podle předmětu společné části (údaj ze zdroje CERMAT)
PředmětKonaloNeúspěšnost po podzimuNa první pokusPrůměrný skórPodíl volby
Společná část celkem82 3875,5 %9,5 %
Český jazyk a literatura82 4013,2 %5,8 %69,0 %
Matematika14 8468,4 %12,9 %62,1 %18,0 %
Anglický jazyk66 0391,9 %3,3 %82,5 %80,5 %
Německý jazyk65614,2 %19,4 %68,2 %0,8 %
Ruský jazyk3478,4 %12,4 %75,5 %0,4 %
Francouzský jazyk530,0 %1,9 %78,8 %0,1 %
Španělský jazyk1541,3 %1,3 %86,2 %0,2 %

Podle typu školy

Gymnázia a lycea přijímají jiné žáky než střední odborné školy a nástavbové studium; rozdíly mezi typy škol proto neukazují, jak dobře školy učí.
Čistá neúspěšnost ve společné části po podzimním období podle typu školy (údaj ze zdroje CERMAT)
Typ školy20222023202420252026
Gymnázia0,5 %0,5 %0,3 %0,5 %0,7 %
Lycea2,5 %2,2 %1,4 %2,2 %2,8 %
Střední odborné školy7,3 %5,2 %4,3 %5,6 %6,0 %
Střední odborná učiliště (maturitní obory)12,7 %10,5 %7,8 %10,5 %11,8 %
Nástavbové studium23,8 %19,2 %15,6 %20,9 %19,3 %

Podle skupiny oborů, 2025

CERMAT v souboru po podzimním období 2026 řádky za skupiny oborů za celé Česko nezveřejnil (v datech chybí); uvádíme poslední rok, kde jsou.
Skupiny maturitních oborů, 2025 po podzimním období (údaj ze zdroje CERMAT); řazeno podle CERMAT, ne podle výsledku
Skupina oborůPřihlášenoNeúspěšnost (společná část)Skór z češtinyVolba matematikyNeúspěšnost z matematiky
Gymnázium osmileté8 1960,3 %82,1 %38,8 %0,5 %
Gymnázium šestileté2 2150,1 %80,8 %34,4 %0,3 %
Gymnázium čtyřleté13 0550,6 %78,0 %35,1 %1,0 %
Lyceum4 6032,2 %70,5 %15,5 %5,1 %
SOŠ technické11 7773,0 %64,3 %25,9 %4,1 %
SOŠ technologické2 1867,2 %61,7 %13,1 %20,0 %
SOŠ ekonomické5 1723,7 %65,9 %7,1 %12,8 %
SOŠ hotelové a podnikatelské5 6407,4 %61,6 %4,5 %25,0 %
SOŠ pedagogické a humanitní6 8067,3 %63,7 %5,7 %29,4 %
SOŠ zemědělské2 8658,8 %61,8 %12,8 %26,3 %
SOŠ zdravotnické4 1157,4 %61,6 %3,8 %40,7 %
SOŠ umělecké3 1455,4 %64,0 %0,9 %22,2 %
SOU technické3 8129,9 %58,0 %15,1 %18,2 %
SOU ostatní2 13811,7 %58,4 %5,7 %39,5 %
Nástavbové studium technické99816,4 %55,0 %17,4 %32,5 %
Nástavbové studium ostatní4 18522,1 %54,7 %11,3 %40,3 %

Podle krajů, 2026

V řádcích za jednotlivé školy CERMAT vynechává školy s méně než 5 přihlášenými; údaje za Česko a kraje proto bereme z jeho souhrnných řádků, nikdy jako součet škol.
Kraje, 2026 (údaj ze zdroje CERMAT; kraj školy, ne bydliště žáka); řazeno podle kódu kraje
KrajPřihlášenoNeúspěšnost po podzimuNa první pokusSkór z češtiny
Hlavní město Praha14 4193,3 %6,3 %72,5 %
Středočeský kraj8 1035,6 %9,6 %68,7 %
Jihočeský kraj5 2366,4 %10,4 %68,6 %
Plzeňský kraj4 5296,6 %10,5 %68,0 %
Karlovarský kraj1 7907,1 %12,6 %66,5 %
Ústecký kraj5 8517,8 %13,6 %65,0 %
Liberecký kraj3 1615,8 %10,5 %67,5 %
Královéhradecký kraj4 4014,4 %8,0 %69,7 %
Pardubický kraj4 3515,3 %9,4 %68,9 %
Kraj Vysočina3 9397,4 %12,0 %69,0 %
Jihomoravský kraj9 1194,6 %8,2 %69,8 %
Olomoucký kraj4 9395,7 %9,7 %68,5 %
Zlínský kraj5 1896,0 %9,9 %68,8 %
Moravskoslezský kraj9 2876,2 %10,9 %67,7 %

Co výsledky školy říkají a co ne

Česko v EU: předčasné odchody a výsledky patnáctiletých

Dva ukazatele, které Eurostat sleduje u všech členských států. Nejsou to výsledky maturit a s nimi je nesčítáme ani nesrovnáváme.
Předčasné odchody ze vzdělávání, 18 až 24 let (Eurostat, sdg_04_10, údaj ze zdroje). Předčasné odchody ze vzdělávání: podíl lidí ve věku 18 až 24 let, kteří mají nejvýše základní vzdělání a dál se nevzdělávají (Eurostat, výběrové šetření pracovních sil).
RokČeskoEU 27
20256,1 %9,1 %
20245,4 %9,6 %
20236,4 %9,6 %
20226,2 % (zlom v časové řadě)9,6 %
20216,4 % (zlom v časové řadě)9,7 % (zlom v časové řadě)
20207,6 %10,0 %
20196,7 %10,1 %
20186,2 %10,5 %
20176,7 %10,5 %
20166,6 %10,6 %
Předčasné odchody podle regionů soudržnosti, 2025 (Eurostat, edat_lfse_16, údaj ze zdroje). Eurostat uvádí předčasné odchody za regiony soudržnosti (NUTS 2), ne za kraje; region může zahrnovat více krajů. Údaj proto nazýváme podle regionu, ne podle kraje.
Region (NUTS 2)2025
Prahav datech chybí (nízká spolehlivost)
Střední Čechy5,7 %
Jihozápad6,3 %
Severozápad12,4 %
Severovýchod6,0 %
Jihovýchod6,0 %
Střední Morava5,4 %
Moravskoslezsko6,5 %
Patnáctiletí pod základní úrovní dovedností v PISA (Eurostat, sdg_04_40, údaj ze zdroje). Podíl patnáctiletých žáků, kteří v testu PISA nedosáhli základní, druhé úrovně dovedností (Eurostat podle OECD PISA).
Vlna PISAMatematika: Česko / EU 27Čtení: Česko / EU 27Přírodní vědy: Česko / EU 27
202225,5 % / 29,5 %21,3 % / 26,2 %19,9 % / 24,2 %
201820,4 % / 22,9 %20,7 % (zlom v časové řadě) / 22,5 % (zlom v časové řadě)18,8 % / 22,3 %
201521,7 % / 22,2 %22,0 % / 20,0 %20,7 % / 21,1 %
201221,0 % / 22,1 %16,9 % / 18,0 %13,8 % / 16,8 %
200922,4 % / 22,7 %23,1 % (zlom v časové řadě) / 19,7 % (zlom v časové řadě)17,3 % / 18,2 %
200619,3 % / 24,7 %24,8 % / 23,7 %15,5 % / 20,8 %
200316,6 % / v datech chybí19,3 % / v datech chybív datech chybí / v datech chybí
2000v datech chybí / v datech chybí17,5 % / v datech chybív datech chybí / v datech chybí

Kódy Eurostatu: Matematika (EF461), Čtení (READ), Přírodní vědy (SCI).

Zdroj a jak počítáme

Zdroj: CERMAT, Agregovaná data maturitní zkoušky (výsledky škol a oborů) (soubor za jaro a soubor po podzimu za každý rok 2015 až 2026), definice ukazatelů a vývoj modelu zkoušky: CERMAT, Metodiky: vývoj modelu maturitní zkoušky a definice ukazatelů. Zdroj licenci neuvádí; údaje přebíráme jako úřední dílo podle § 3 autorského zákona a uvádíme zdroj.

Eurostat: Eurostat, předčasné odchody ze vzdělávání (sdg_04_10, edat_lfse_16) a žáci s nízkými výsledky v PISA (sdg_04_40). Eurostat data zveřejňuje pod licencí Creative Commons Uveďte původ 4.0 (CC BY 4.0). Údaje přebíráme beze změny; české názvy jsou naše. PISA 2025: © Česká školní inspekce; přebíráme jen národní souhrnné údaje z přílohy zprávy a uvádíme zdroj.

V řádcích za jednotlivé školy CERMAT vynechává školy s méně než 5 přihlášenými; údaje za Česko a kraje proto bereme z jeho souhrnných řádků, nikdy jako součet škol.

Náš výpočet

  • Korelace: přijímačky a skór z češtiny u maturity

    JPZ 2020, ČJ, průměrné percentilové umístění uchazečů (ročník 9, alespoň 20 konajících) proti MZ 2024 po podzimu, ČJ, průměrný % skór (alespoň 20 konajících); Pearsonův korelační koeficient přes dvojice škola a skupina oborů z dat CERMAT.

  • Korelace: přijímačky a neúspěšnost u maturity

    JPZ 2020, ČJ, průměrné percentilové umístění uchazečů (ročník 9, alespoň 20 konajících) proti MZ 2024 po podzimu, společná část, čistá neúspěšnost (alespoň 20 konajících); Pearsonův korelační koeficient přes dvojice škola a skupina oborů z dat CERMAT.

Stav dat

  • Maturita: jaro 2015 až 2026, po podzimu 2015 až 2026.
  • Soubory staženy 2. 10. 2026; import na web 2. 10. 2026.